- Мероприятия
- Проекты
- Конкурсы
- Выставки
- Выбирай и Читай!
- Краеведение
- Театр книги «Корноватка»
- Век XX - век необычайный
- Спроси библиотекаря
- Главная
- > Век XX - век необычайный
- > Выставки
- > «Флора. Фауна. Слово»
«Флора. Фауна. Слово»
В 2013 году, объявленном годом экологической культуры и охраны окружающей среды, сотрудники сектора книгохранения попытались проанализировать наличие и состав книг писателей-природоведов в фонде ИОБДЮ.
В их задачу не входил детальный обзор огромного раздела детской литературы, посвященного природе, чтобы понять основные черты этой литературы достаточно и немногих книг нескольких авторов.
Предметом небольшого исследования были книги-юбиляры 2013 года и авторы детских книг, отмечающие юбилей в этом году.
В теории детской литературы нет научного определения понятия природоведческое произведение. Очевидно, таковым можно считать произведение, где основной темой является тема природы, взаимоотношений природы и человека, основным объектом изображения – природный мир, основными художественными средствами – анимизм, антропоморфизм, в научно-художественной литературе – научное описание.
На протяжении многих столетий в устной словесности существовали рассказы о животных, на смену им пришли сказки, многие из которых сразу прижились в детской среде и удовлетворяли любопытство ребят к миру животных.
И только в 19 веке стало ясно, что нужна детская природоведческая книга, впервые это отметил В.Г. Белинский. Делая ежегодные обзоры того, что издавалось для детей, критик заметил отсутствие «толковых книг», дающих детям знание об окружающем мире. Он не только говорил о создании научно-познавательной и учебной книги для детей, но и наметил темы, считая необходимым «провести ребенка по всем трем царствам природы». Путь знакомства детей с миром природы должен быть простым: надо рассказать малышам о том, что их окружает, о самом обычном и каждодневном. В.Г. Белинский неоднократно указывал на то, какой должна быть детская природоведческая книга – это «…книжка с картинками, с простым толковым текстом о том, как прекрасна природа, текстом, в котором представлена научная систематизация излагаемого». Отметим, что речь велась о научно-познавательной книге. О художественной литературе в тот момент разговора еще не было.
В конце 19 века появляется зообеллетристика Л. Толстого и К. Ушинского. Рассказы этих авторов, короткие, насыщенные действием, создавались в первую очередь как познавательные. Достойную роль в развитии художественной литературы сыграл Д.Н. Мамин-Сибиряк. Антропоморфическое восприятие животного мира было свойственно А.П. Чехову. Новаторство А. Чехова заключается в создании психологического образа животного. Его герои мыслят, анализируют свои поступки.
Итак, в 60-е – 80-е гг. XIX века определились два пути развития природоведческой литературы:
- научно-познавательная литература, связанная обучением детей, развитием интеллекта, любознательности;
- художественная литература, оказывающая сильное воздействие на эмоции, формирующая нравственное отношение детей к миру природы, эстетическое восприятие его реальной красоты и силы.
После революции 1917 года в природоведческой литературе на протяжении длительного времени ведущей темой становится тема покорения природы человеком, тема господства человека над природой. Главная задача такой литературы была сформулирована в журнале «В мастерской природы» в 1919 году: «…воспитывать дух любознательности, возбуждать интерес к активному изучению природы». В наше время к этому необходимо добавить задачу воспитания разумного отношения человека ко всему миру природы.
На протяжении двадцатого столетия природоведческая литература в целом остается научно-художественной. Ее приоритет над художественной литературой вполне объясним. В детскую литературу, начиная с 1920-х – 1930-х гг., приходили писатели, владеющие огромным запасом профессиональных знаний о природе, обладающие талантом умного собеседника, хорошо знающие возрастные особенности восприятия: Виталий Бианки, Юрий Дмитриев, Евгений Чарушин, Святослав Сахарнов и др.
Кроме книг, посвященных естественной жизни природы, есть книги о животных, живущих в неволе. Это своеобразное соединение естественно-научных наблюдений и биографии автора, профессия которого помогла ему сжиться с животными, стать человеком, глубоко чувствующим и понимающим своего четвероногого друга (В. Дуров «Мои звери», О. Перовская «Ребята и зверята», В. Чаплина «Питомцы зоопарка»). Художественное направление развития литературы о природе представлено именами М. Пришвина, К. Паустовского, Б. Житкова.
В следующих статьях будет сделан подробный анализ природоведческой литературы ХХ века, особое внимание предполагается уделить прижизненным изданиям авторов, пишущих о природе:
- Новости
- Анонсы
- О библиотеке
- Отделы
- Документы
- Электронный каталог
-
Для коллег
- Методический отдел
- Тематика консультаций
- Информационно-методические письма
- Исследовательские проекты
- Повышение квалификации
- Детские библиотеки области
- Профессиональные конкурсы
- Региональные проекты
- Профессиональные события
- Новости для профессионалов
- Документы для профессионалов
- Программа «Большое чтение»
- Вестник «Волшебная шляпа»
- Информ-страница
- Контакты
Адрес:
153000, г. Иваново, ул. Крутицкая, д. 9
Телефоны (код города - 4932):
- 30-87-06 – Администрация
- 30-17-36 – Бухгалтерия, Отдел комплектования и обработки
- 32-56-44 – Методический отдел, Отдел автоматизации
- 32-80-88 – Отдел «Детство», Зал литературы на иностранных языках
- 32-76-80 – Зал обслуживания читателей отдела «Отрочество. Юность»
- 41-44-86 – Отдел «Отрочество. Юность», Зал литературы по краеведению
- 32-97-32 – Молодежный центр Отдела поддержки творческих инициатив
- 30-17-26 – Зал литературы по искусству
- 41-44-86 – Театр книги «Корноватка»
Время работы библиотеки:
с 10.00 до 18.00 ежедневно, без выходных
Летом (июнь, июль, август): с 10.00 до 18.00, выходные дни - суббота и воскресенье
Последний день месяца - санитарный день
Карта сайта(с) Государственное бюджетное учреждение Ивановской области «Ивановская областная библиотека для детей и юношества», 2007-2024
Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь c использованием нами файлов cookies. Это абсолютно безопасно и может помочь нам улучшить работу сайта.