Бегунова, Н.И. Прикоснись: я тебе расскажу // Современная библиотека. – 2026. – N 4. – С. 76-79.

Статья заведующей Городской детской библиотекой им. А.П. Гайдара г. Канска Красноярского края Натальи Ивановны Бегуновой посвящена созданию детьми тактильных книг, которые выступают как средство познания мира для ребят с ограниченными возможностями здоровья. Сотрудники библиотеки разработали проект «Особые книги для особых детей». «Цель инициативы, – по словам авторов идеи, – «социокультурная реабилитация слабовидящих и незрячих детей через вовлечение их в среду здоровых сверстников, раскрытие их творческого потенциала».

Проект включал проведение цикла занятий, мероприятий и мастер-классов, направленных на создание участниками тактильных книг. Были сформированы три творческие группы (дети от 8 до 12 лет), объединяющие в своем составе детей с ОВЗ и ребят, не имеющих ограничений по здоровью.

За литературную основу были выбраны русские народные сказки «Теремок», «Маша и медведь» и «Курочка Ряба». Практическая часть включала серию мастер-классов по пластилинографии, работе с кинетическим песком, конструированию, а также непосредственно занятия по созданию тактильных книг.

По мнению Н.И. Бегуновой, реализованные мероприятия позволили детям с ОВЗ почувствовать себя нужными, полноценными членами общества, предоставили возможность общения со сверстниками; с другой стороны, здоровые дети узнали о проблемах, с которыми приходится сталкиваться ребятам, имеющим ограничения по здоровью. Проект «Особые книги для особых детей» в 2025 году признан победителем конкурса на предоставление грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества.

Королькова, Н. Герои прошлого глазами юных исследователей // Библиотека. – 2026. – N 6. – С. 53-56.

Одним из важных принципов деятельности современной библиотеки является доступность информационных ресурсов. Это относится и к краеведческой информации. Одним из направлений ее продвижения специалисты библиотечно-информационной сферы называют создание электронных краеведческих ресурсов и предоставление доступа к ним на сайтах библиотек. Опытом работы Архангельской областной научной библиотеки им. Н.А. Добролюбова в популяризации краеведческий информации делится заведующая отделом краеведения «Русский Север» Наталья Королькова.

В 2021 году была разработана и размещена в интернете веб-энциклопедия «Люди земли Архангельской», которая содержит информацию об известных уроженцах и жителях региона: исторических деятелях, знаменитых представителях науки и культуры, людях, внесших существенный вклад в развитие экономики и промышленности; земляках, отмеченных государственными и региональными наградами. Электронный ресурс постоянно пополняется сотрудниками библиотеки, но в Год защитника Отечества и 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. коллеги решили привлечь к работе с электронным ресурсом молодежь.

С целью формирования у молодых людей познавательного интереса к героическому прошлому родного края был организован конкурс исследовательских работ «Северяне - герои Великой Отечественной войны». Конкурс проводился по двум номинациям: уроженцы и жители Архангельской области, удостоенные звания Героя Советского Союза, и земляки, награжденные орденами Славы, Красного знамени, Красной звезды, другими высокими государственными наградами периода Великой Отечественной войны. Конкурсантам был предложен список орденоносцев, а также предоставлена возможность выполнить работу на основе биографий своих близких. В связи с тем, что одна из основных задач конкурса – наполнение сайта, выбранная персона не должна быть ранее упомянута на ресурсе. Руководителями исследовательских проектов выступили преподаватели школ, педагоги учреждений дополнительного образования, работники музеев и библиотек.

Организаторы предложили ряд обязательных пунктов, которые требовалось отобразить в работе: биографические данные, награды, описание подвига или военного периода жизни, память о герое (мемориальные доски, памятники, улицы, носящие имя), фотографии героя, другие иллюстративные материалы. По итогам конкурса лучшие работы были опубликованы на сайте «Люди земли Архангельской».

Автор публикации отмечает высокую востребованность данного формата мероприятия и подчеркивает, что благодаря этому состязанию библиотеке удалось решить сразу несколько задач:

• формирование у молодых граждан ценностных основ и исторической памяти;
• активизация исследовательской деятельности молодежи;
• продвижение краеведческих информационных ресурсов библиотеки;
• формирование творческих коллабораций (учащийся – преподаватель, сотрудник музея, библиотеки) для осуществления исследовательской деятельности.

Семиног, О.В. Достать из мусорного бака и сделать фотолетопись // Современная библиотека. – 2026. – N 5. – С. 80-83.

В статье заведующая Ломовской библиотекой Корочановской ЦБС им. Н.С. Соханской (Кохановской) Белгородской области О.В. Семиног делится опытом реализации проекта «Фотолетопись села: от истории малой родины к истории своей семьи». Основная идея инициативы заключалась в создании комплексной, интерактивной и доступной системы сохранения и популяризации визуального наследия села Ломово. Для этого коллеги предложили жителям села поделиться сохранившимися в семейных альбомах фотографиями и помочь идентифицировать изображенные на них события и людей. Далее собранные материалы были оцифрованы, структурированы. В итоге сформированный документальный фонд охватил более чем столетний период истории села.

Благодаря средствам, полученным от Президентского фонда культурных инициатив, библиотекари смогли реализовать проект в нескольких направлениях: создание мобильной фотовыставки и интерактивного медиамузея на базе цифрового фонда фотографий, издание печатной фотокниги «Снимки с ломовской душой», основу которой составляют фотографии из семейных архивов, отражающие личные истории сельчан.

Особое внимание было уделено работе с подрастающим поколением. Ребятам предложили серию практических занятий по генеалогическим исследованиям и работе с семейными архивами. Они знакомились с основами генеалогического поиска в открытых источниках, учились писать запросы в архивы, приобрели навыки настройки сканера для оцифровки фотографий, освоили способы систематизации семейных архивов, изучили виртуальные ресурсы для создания семейных альбомов.

Инициатива белгородских библиотекарей открыла новые перспективы для краеведческой деятельности, делая историю доступной для жителей села, а самих сельчан непосредственными участниками по ее сохранению.

Гременицкая, Н. По стране на «Сказочном экспрессе» / Н. Гременицкая, И. Гагаринская // Библиополе. – 2026. – N 8. – С. 40-44.

2026 год объявлен в нашей стране Годом единства народов России. Для детских библиотек это не просто тематическое направление, а возможность познакомить юных читателей с многообразием культур, языков и традиций народов Российской Федерации. Именно такую цель поставили сотрудники ЦСДБ г. Рязани, инициировав городской командный этночемпионат «Сказочный экспресс». Участниками мероприятия стали 20 команд: воспитанники детских садов вместе с воспитателями и родителями.

Коллегами была проведена серьезная подготовительная работа: составление списка художественных произведений для чтения в детском саду и дома, подготовка методических материалов по работе с текстами для руководителей детского чтения, разработка Положения чемпионата.

Срок реализации проекта – 1 месяц. За это период команды-участницы последовательно посетили 6 станций: «Республика Башкортостан», «Ханты-Мансийский автономный округ», «Горный Алтай», «Республика Карелия», «Республика Калмыкия», «Кавказ». Каждое путешествие включало следующие этапы:

• предварительно дошкольники смотрели познавательные видеоматериалы, которые рассказывали об особенностях жизни народа: быте, традиционных занятиях, праздниках, национальных блюдах;
• непосредственно во время мероприятия дети знакомились с культурой народов этих территорий через сказки. Коллеги отмечают, что при обсуждении сюжета, поступков героев рекомендовали воспитателям проводить сопоставление и находить сходство с русскими народными сказками, чтобы подчеркнуть культурную общность разных народов страны. Обязательным элементом мероприятия была национальная игра;
• в командную работу были вовлечены и родители: дома они вместе с детьми читали другую рекомендованную сказку этого народа;
• после знакомства с текстами и обсуждения прочитанного выполнялась творческая работа.

Заключительной частью этночемпионата стал квиз «Сказочный калейдоскоп России», основная цель которого – проверить полученные детьми знания. Например, детям предлагалось отгадать сказку по иллюстрации и назвать народ, к наследию которого она относится; вспомнить значение названий предметов, животных, явлений, встречавшихся в сказках; по аудиозаписи определить персонажа сказки и назвать произведение.

Инициатива рязанских библиотекарей получила хороший отклик целевой аудитории: дошкольники узнали о многообразии культур народов России, родители отметили интерес детей к подобной форме работы, воспитатели дошкольных учреждений пополнили копилку педагогических практик.

Смирнова, Е. Лучшему папе, неподражаемой маме // Библиополе. – 2026. – N 9. – С. 44-48.

Заведующая отделом научно-методической и библиографической деятельности ЦБС г. Югорска ХМАО-Югра Елена Смирнова рассказывает о проекте «Счастливы вместе», основная цель которого – помочь подрастающему поколению осознать значимость семьи через творчество, изучение культурного наследия и совместный досуг с родителями.

Работа в рамках инициативы строилась по четырём блокам.

Первый из них – культурно-просветительские встречи «Живая история» в диалоге поколений». Каждое мероприятие включало следующие элементы: рассказ ведущего о той или иной национальной республике России, знакомство с ее культурой, национальным костюмом; встреча с представителями конкретного народа, которые в своем рассказе делали акцент на особенностях семейного уклада.

Второе направление – работа творческих и образовательных мастерских. Коллеги организовали мультстудию, участники которой создавали мультипликационные фильмы по мотивам национальных сказок. Коллега отмечает большую помощь представителей национальных объединений: они переводили сказки на национальный язык, принимали участие в озвучивании создаваемых историй.

Идея следующего блока мероприятий – популяризация семейных праздников через возрождение интереса к бумажным открыткам. Коллеги провели конкурс по созданию открыток «Вместе дружная семья!», рисунки победителей были превращены в настоящее почтовое изделие.

Большой интерес у пользователей вызвала еще одна библиотечная инициатива: создание клуба выходного дня для молодых семей «Читающая мама». Для детей и родителей организовывались совместные мероприятия разных форматов: литературные квесты, интеллектуальные игры, громкие чтения, праздники, мастер-классы.

Автор публикации отмечает высокую успешность проекта, уникальность которого заключается в гармоничном балансе современных технологий и народных традиций.

Карпова, Е.П. Как наши читатели в нейросети попали // Современная библиотека. – 2026. – N 6. – С. 21-27.

Нейросети активно входят в жизнь современного человека, с помощью грамотно составленных промтов можно создать нужный текст, получить необходимое изображение. Все чаще искусственный интеллект применяют в работе и библиотекари. Специалисты Волгоградской областной библиотеки для молодёжи решили использовать возможности нейросети для привлечения своей целевой аудитории к чтению и книге.

Коллеги выбрали формат творческих онлайн-конкурсов и акций. В статье автор подробно рассказывает о проведенных мероприятиях, остановимся на некоторых из них.

Творческий онлайн-конкурс «Книжная обложка» предложил участникам сгенерировать с помощью любой нейросети обложку к своей любимой книге. Необходимо также было указать название нейросети и приложить текст промта, что позволило организаторам оценить возможности разных сервисов и проанализировать, какие формулировки запросов позволяют получить лучший результат.

Юбилеи известных писателей (А. де Сент-Экзюпери, Дж. Роулинг, А. Грина) стали поводом к творческому конкурсу «Лето с нейросетями». Участникам требовалось создать к определенной библиотекарями книге от трех до пяти иллюстраций к разным эпизодам (желательно в начале, середине и концовке произведения). Победители определялись из числа участников, выполнивших задания каждого месяца, т.е. проиллюстрировавших все три произведения.

Приведенные примеры – лишь часть онлайн-мероприятий, организованных коллегами с использованием нейросетей, более подробно в материале публикации. Автор отмечает, что работа по организации подобных творческих активностей позволяет библиотеке оставаться интересной своим читателям, способствует увеличению числа подписчиков в социальных сетях.